קהילות מקצועיות הן ארגונים או קבוצות המציעים מידע רב ושימושי לאנשים המאוחדים על ידי מקצוע משותף (לדוגמה, אם זה יזמות). כמה אפשרויות פופולריות כוללות ארגונים עסקיים שונים, חברות LLC וכו'.
אם אינכם מנצלים את מה שיש לקהילות מקצועיות להציע מבחינת חונכות (כלומר ייעוץ, יצירת קשרים ותמיכה), אז אתם מפספסים הזדמנות ייחודית לשפר את המקצועיות שלכם. מה עוד יכולות להציע קהילות מקצועיות? בואו נדון ביתר פירוט.
הטבות של הקהילה המקצועית
למרות שלא ניתן להצטרף ולהשתתף בכל קהילה זמינה, בחירה באחת או שתיים מהן יכולה להשפיע לטובה על העסק שלך. הפעילות של הקהילה המקצועית היא תהליך רב פנים ומעניין.
יזמות יכולה להיותקשה ומונוטוני, כמו גם משימה חסרת תודה, במיוחד בשלב הראשוני. לילות מאוחרים וסופי שבוע במשרד נפוצים לעבודה זו. להיות חלק מקהילה מקצועית המארחת אירועים חיים יכול להביא לך הרבה יתרונות וכיף, מה שהופך את חיי היומיום המונוטוניים שלך לקלים יותר.
טיפים חשובים במיוחד
עליך לצאת מהמשרד מעת לעת ולהסיח את דעתך מהעסק שלך. אם לא תעשה זאת, אתה מסתכן בשחיקה מקצועית. הקהילה המקצועית תעזור לך ליצור קשר עם יזמים בעלי דעות דומות שחולקים את אותם תחומי עניין. זו יכולה להיות התחלה של חברויות לכל החיים, ותעזור לכם לבנות רשת איתנה של אנשים שתוכלו לפנות אליהם בזמנים קשים ומתסכלים. הקהילות המקצועיות של רוסיה מיוצגות בצורה של איגודים מקצועיים, ארגוני עזרה הדדית, חבר העמים וכו'. דוגמאות לארגונים כאלה הם:
- המועצה לביקורת וחשבונאות ציבורית (PCAOB);
- Association of European Businesses in the Russian Federation (AEB);
- לשכת המסחר והתעשייה הפרנקו-רוסית (CCIFR);
- ארגון רגולטורי עצמי של רואי חשבון "איגוד רואי החשבון הרוסי" (איגוד) (SRO RSA);
- איגוד העסקים הבינלאומי של סנט פטרסבורג בצפון-מערב (SPIBA);
- מועצת הביקורת תחת משרד האוצר של הפדרציה הרוסית
אנשים אוהבים לעשות עסקים עם חברה שיש לה פנים מוכרות. מקצועיהקהילה עוזרת לך להיות מוכר ולצבור מוניטין. גם ארצית וגם מקומית. לדוגמה, הסוכנות WorldSkills Russia לפיתוח קהילות ועובדים מקצועיים יכולה לעזור לך בכך.
אנשי מקצוע רבים טוענים שבעלי עסקים ויזמים נמצאים לעתים קרובות בבועה הקטנה שלהם, ולנוכחות של אנשי מקצוע בתעשיות אחרות יכולה להיות השפעה חיובית על הצמיחה וההתפתחות שלך. כשאתה בסביבה של יזמים העוסקים בתחומים אחרים של עסקים, זה פותח בפניך רעיונות ונקודות מבט חדשות. אגודות של קהילות מקצועיות נמצאות בכל מקום בכל מדינות העולם.
צבירה
Aggregation מספקת סביבה לאנשי מקצוע לחלוק ידע בתחומים כמו עבודה ארגונית, תפיסת בעיות, טכניקות לפתרון בעיות, ערכים מקצועיים, היבטים משפטיים, התנהלות מקצועית וכן הלאה.
צבירה מתייחסת לקבוצות עבודה מיוחדות שחבריהן בעלי השכלה גבוהה ומזוהים יותר לפי מעמדם ההשכלתי מאשר לפי כישוריהם המקצועיים הספציפיים.
הם הרבה יותר יעילים ממאמנים ומאמנים עסקיים. קהילות מקצועיות הן לעתים קרובות קרקע פורייה ליחסי חונכות אמיתיים שאינם דורשים ממך לשלם 997 דולר לחודש לגורו המוצהר. אגודות מקצועיות רבות יתנו לך גישה למספר אנשים שאיתם אתה יכולשוחח על הפחדים והחששות הגדולים ביותר שלך. מערכות יחסים אלו מתחילות מכיוון שהחברים באמת רוצים לראות זה את זה מצליחים, והם יכולים לתרום רבות להתפתחות הכללית.
כוח נמצא בצוות
קהילות מקצועיות גם נותנות לך גישה לכל קבוצת האנשים שעשויים להזדקק למוצר או לשירות שאתה מציע. הם גם יכולים להכיר לך את השירותים שלהם או לשתף את אנשי הקשר הנכונים. מספר רב של לידים, מכירות והכנסות הוא לרוב יתרון בלהיות פעיל בקהילה.
קתרין ג'ייקובס, COO של McQuarrie LLP, נותנת עצות לגבי הקהילה המקצועית. היא ממליצה לא לטרוח ולא לעצבן. אף אחד לא רוצה להתחבר לאדם אובססיבי. אם יש לך ערך למשתתפים אחרים, תתעניין אוטומטית במי ומה יכול להציע לך ולעסק שלך.
דוגמה של אירלנד
מומחי עסקים איריים אחראים לבניית קהילת טכנולוגיה תוססת בדבלין. הם יצרו קהילות מעניינות רבות ויצרו מקומות רבים לתקשורת שימושית בין מומחים ואנשי מקצוע - אפילו בברים מקומיים. כתוצאה מכך, די קל להיתקל בקולגה במסיבת פאב, מכיוון שזו אווירה הרבה יותר סתמית מאשר אירוע עבודה טיפוסי. המשימה החברתית של הקהילה המקצועית היא לשפר את איכות שיתוף הפעולה והתקשורת בין העובדים.
הצלחתה של קהילת הטכנולוגיה של דבלין מסתכמת בכך שכולם וכל דבר הם חברותעובדים, בנייני מגורים נמצאים באותו אזור, מה שהופך אפילו טיול למכולת להזדמנות נטוורקינג. למרות שתכונה זו אינה זמינה במקומות רבים, המפתח הוא להפוך את הדברים לזמינים לחברים הפוטנציאליים ביותר.
אין צורך לקחת מוניות או לשבת בעבודה במשך ימים כדי לתקשר עם עמיתים, לפי ג'נט אוריילי.
לפי אשת העסקים האירית ג'נט אוריילי, דבר אחד שמנהיגי קהילה (כולל רוסים) שוכחים לעתים קרובות לעשות כשהם מנסים ליצור קהילה מעורבת הוא להוות דוגמה לאחרים. אם אתה מנסה לבנות קהילה טכנולוגית, בין אם זו קהילת עובדים או קהילת לקוחות, היא אומרת, אתה צריך לחיות ולנשום טכנולוגיה וכל מה שמאחוריה. המסירות והניסיון שלך יעוררו אחרים לדבר ולהשתתף במטרה משותפת, שחשובה לכל מיני קהילות מקצועיות.
דבלין היא מקום שבו תרבות ייחודית יצרה חברה טכנולוגית תוססת. חלק מהמומחים חושבים שההבדל העיקרי בין אירלנד למדינות אחרות הוא שאנשים מקבלים בכנות אנשים בזרועות פתוחות מבחינת עסקים ומערכות יחסים. ישנה גישה נינוחה יותר לעסקים מאשר ברוסיה, מה שמוביל לעובדה שקשרים עסקיים הופכים לידידות אמיתית שעוברת לתחום הלא מקצועי. המטרות של הקהילה המקצועית עשויות להיות שונות, אם כי באופן כללי הן מסתכמות בכמה דברים:
- הגנה על האינטרסים של מומחים.
- הקמת תקשורת ביניהם.
- טיפוח הפצת ידע ומיומנויות מקצועיות.
צפיות
קהילות מקצועיות ממלאות תפקיד גדול ברוסיה וברחבי העולם. כמה זנים יש היום? ישנם שלושה סוגים עיקריים של קהילות מקצועיות:
- קהילות תקשורת;
- unions;
- ארגונים המסדירים את עצמם.
קשיים ביצירה
ברור שבניית הקהילה המקצועית הראשונה מהיסוד היא עבודה קשה, אבל אם אתה מוצא את המקום הנכון, הובל בדוגמה, תחשוב על התאמה תרבותית, תמצא אירועים מרשימים, ואל תסבך יתר על המידה דברים, אתה בטוח להצליח.
Training
Professional Learning Community (PLC) היא שיטה המאפשרת למידה שיתופית בין עמיתים בסביבת עבודה או אזור מסוים. הוא משמש לעתים קרובות בבתי ספר כדרך לארגן מורים בקבוצות עבודה להכשרה מקצועית.
PUS יש וריאציות רבות. בהגדרה של שירלי מ. הורד משנת 1997, משמעות הדבר היא הרחבת התרגול בכיתה לקהילה; שיתוף צוות בית הספר לשיפור תכנית הלימודים ומטלות התלמידים; או מעורבות בו זמנית של תלמידים, מורים ומנהלים בתהליך הלמידה. הורד ציין כי היתרונות של קהילת למידה מקצועית עבור סגל וסטודנטים כולליםצמצום הבידוד של המורים, חילופי מידע הדדיים ויצירת קשרים הדוקים יותר בתוך הצוות הכולל. באופן כללי, תפקידם דומה לזה של החברות שנדונו לעיל. ניתן לייחס להם גם איגודי סטודנטים.
נתונים מודרניים
בשנת 2004, DuFour הצהיר כי ייזום ותחזוקה של CSP מחייב את צוות בית הספר להתמקד בלמידה ולא בהוראה, לעבוד בשיתוף פעולה בנושאים הקשורים ללמידה, ולקחת בעלות על התוצאות, מה שמעודד שיפור מתמשך באיכות החינוך. בשנת 2005, משרד החינוך של אונטריו הגדיר את SSP כ"חזון משותף של ניהול בית ספר בו כולם יכולים לתרום ובו הצוות מעודד לפעול באופן קולקטיבי כדי לשפר ללא הרף את הביצועים של תלמידיהם". אם נתעלם מההקשר הפדגוגי ונחזור לנושא שהועלה קודם לכן במאמר, אזי דוגמה לגישה זו היא First Professional Society LLC, שבסיסה בסנט פטרסבורג.
המושג הזה עמוק ודורש תשומת לב זהירה ומתמדת ללמידה באמצעות ביצוע רפלקטיבי ופתרון בעיות. שינוי התרבות של בתי הספר והמערכות שבהן עובדים מחנכים וצעירים לומדים היא המטרה העיקרית של קהילות כאלה. זה לא חידוש פשוט, אלא תרבות חדשה מיסודה של ניהול והוראה, שמוצגת בהדרגה ברחבי העולם.
הקשר היסטורי
על זהבמקביל להצגת המונח, התעניינה קבוצת חוקרים חינוכיים ברעיון דומה של קהילה מקצועית בבתי הספר. בהתבסס על הנתונים שנאספו במחקר עבור המרכז לארגון וארגון מחדש של בתי הספר, שרון קרוז, קארן סיסור לואי ואנתוני בריק פיתחו מסגרת תלת-שכבתית לתיאור המרכיבים הקריטיים והתנאים התומכים הדרושים ליישום יעיל וניהול יעיל של בית ספר ופיתוח כולל.תרבות מקצועית. קרוזה ועמיתיו גילו שבבתי ספר עם קהילה מקצועית חזקה, המורים יעילים יותר ומשקיעים יותר מאמץ ביצירת ושימור הזדמנויות למידה של תלמידים. הם גם הציעו שמשאבים חברתיים ואנושיים חשובים יותר מהתנאים המבניים לפיתוח קהילה.
בעיות
מורים ומחנכים אחרים עשויים להרגיש כמו פיונים במשחק שחמט גדול יותר שבו מנהיגי בתי ספר ומחוזות מקבלים החלטות שיוצרות בעיות עבור מחנכים המנסים לבצע את עבודתם. בעיות שיכולות להפריע להתפתחות של CSP כוללות תחומי מקצוע, מכיוון שחלק מהנושאים האקדמיים נוטים לקבל עדיפות על פני אחרים. המיקום הפיזי של בית הספר יכול להוות מכשול נוסף.
יתרונות, סיבות ושימושים
למידה היא התהליך שבו הניסיון מייצר שינויים קבועים בידע או בהתנהגות. המאפיין של התמדה הוא שמעלה את הרף לכל דבר.הכשרה מקצועית, כי החינוך כשינוי מתמיד הוא תהליך מורכב ומשונה. כץ ודק דוחקים במפתחי הכשרה מקצועית להימנע מ"מלכודת הפעילות", בהנחה שהשתתפות בפרוטוקול או בתהליך מבטיח למידה אמיתית.
בגלל הקשיים האלה, מורים רבים יוצרים PSS. מורים מוצאים קבוצות דרך טוויטר, פייסבוק ורשתות חברתיות אחרות המאפשרות להם ליצור אינטראקציה עם מורים מכל הארץ כדי להחליף רעיונות. קבוצות אלו יכולות להיות מועילות לאלה שכבר יש להם ATS בבית הספר הנוכחי ולאלה שאין להם.
יצירת חזון משותף כרוכה בשיתוף רעיונות שונים ויצירת פשרות כך שכל המעורבים יהיו מרוצים מהכיוון אליו פונה הארגון. מטרות סותרות יכולות להיות מקור להתפתחות חיובית: "מנדטים יורדים ואנרגיות עולות זקוקות זו לזו."
באמצעות מחויבות זו ויצירת חזון משותף, ניתן להעצים את הצוות לעבוד יחד ולהשיג יעדים. ככל שהיכולות של המורים מתגברות והם מפתחים תחושה של צמיחה מקצועית משלהם, הם עשויים לגלות שהם מסוגלים להשיג יעדים שלא יכלו להשיג בעצמם.
הטבות וערך
קהילה מקצועית היא תמיד טובה. במסגרת חינוכית, CSP עשוי לכלול אנשים מרמות שונות של הארגון שפועלים בשיתוף פעולה מתמשך לשיפור הביצועים שלו. פיטרסנגה מאמין שכבר לא מספיק להכשיר אדם אחד בלבד לטובת הארגון. העיקרון הבסיסי של CSP הוא שאנשים לומדים יותר ביחד אם התנאים מתאימים. מורים יכולים לקדם למידה בצוות לתלמידים בכיתותיהם, אך מורים אינם יכולים לתרגל למידת צוות בחייהם המקצועיים. מטרת ה-CSP היא לעזור למורים לתרגל את הלמידה של הצוות שהם מטיפים.
Senge מציע שכאשר צוותים לומדים יחד, זה מביא תוצאות חיוביות לארגון. כמה מעריכים לשיפור בית הספר אפילו טוענים ששיתוף פעולה איכותי הפך ללא פחות מציווי. מועדונים של קהילות מקצועיות מנסים להילחם בכך על ידי שיפור איכות הפעילות של ארגונים אלו. מועדונים אלה כוללים את הארגונים הבאים:
- מועדון רואי חשבון מקצועי;
- מועדון מקצועי של עורכי דין;
- קהילת שיווק;
- קהילת מנהלי סיכונים;
- קהילת קציני אבטחה של חברות ליסינג;
- קהילת HR.
מסקנה
חברות מקצועיות הן תופעה הכרחית ושימושית מאוד. תהליך ההשתתפות בפעילויות שלהם יכול להיות לא רק שימושי, אלא גם מאוד מרגש ואינטראקטיבי. הם נחוצים מאוד לפיתוח הכולל של הכלכלה. בנוסף, הם עוזרים לעובדים להגן על הזכויות והאינטרסים שלהם, להחליף מידע, להשיג מטרות משותפות וכו'. לקהילות כאלה יש יתרונות רבים והן הכרחיות בהןהחברה המודרנית.
