תורות האתיקה הראשונות בנות יותר מאלף שנה, כי היוונים הקדמונים החלו להתמודד איתה ברצינות. נציגי המגמה הסופיסטית בפילוסופיה כבר במאה ה-5 לפני הספירה הציגו את ההנחות האתיות העיקריות, וקבעו שחוקיהן שונים מהותית מאלה הטבעיים. סוקרטס, אפלטון, אריסטו תרמו תרומה עצומה לפיתוח הפילוסופיה האתית.
על ההיסטוריה של סוגיית הופעת האתיקה כמדע
לפי הפרשנות המקובלת, מנקודת מבט פילוסופית, אתיקה זהה למוסר ולמוסר. זוהי מערכת של נורמות מוסריות ואתיות הקובעות את התנהגותם של אנשים בקבוצה חברתית מסוימת, במעמד, במדינה, במערכת החברתית-היסטורית, בחברה כולה. מקורותיהם נשענים בעתיקות העמוקה, המערכת השבטית, כאשר כדי לשרוד, אנשים היו צריכים להישאר יחד, להתקיים זה לצד זה, להילחם באויבים, להגן על עצמם, לבנות דיור, להשיג מזון.
מכיוון שבתחילה האתיקה היא "דיור משותף", "כללי חיים משותפים", אם מתורגמיםמִלָה בְּמִלָה. כללים כאלה היו נחוצים כדי להסדיר את היחסים בתוך החמולה, השבט - אז נציגיו התגייסו ופתרו במשותף את המשימות הדרושות. לפיכך, קולקטיביזם, התגברות על תוקפנות ואנוכיות נחשבו כפרמטרים וקריטריונים העיקריים של נורמות אתיות. לאחר מכן, עם עלייתה של החברה האנושית לרמות גבוהות יותר של התפתחות, דוקטרינה זו הועשרה בקטגוריות ומושגים כמו מצפון, ידידות, משמעות החיים והקיום וכו'. תורות פילוסופיות מודרניות טוענות שהאתיקה היא אחת השיטות הדיאלקטיות של הכרה במציאות, השתקפות של קשרים ויחסים מורכבים רבים בין "אנשים סבירים", טבע, ציוויליזציה. כמו בעת העתיקה, השאלה העקרונית שלה היא מה זה טוב ורע, וכיצד הם קשורים לחייו ולמטרותיו של אדם מסוים החי במדינה מסוימת עם חוקים מסוימים. לאור זה, המוסר והאתיקה שלובים זה בזה. אחדות זו מאפשרת לחשוף את טבעם של ערכי המוסר, להסביר כיצד הם הופיעו והתפתחו ולחזות אילו צורות הם עשויים ללבוש בעתיד.
אתיקה ופדגוגיה
אחד הסעיפים של אתיקה מקצועית הוא אתיקה פדגוגית. זה עלה כאחד הכיוונים במדע היסודי הכללי בקשר עם ההתייחסות לפדגוגיה עצמה כסוג של פעילות ספציפית. המורה לא רק חולק ידע מתחום מדעי מסוים. הוא גם מורה. כל שיעור שלו הוא גם הוראת המוסראמיתות, הסבר על חיים ומצבים יומיומיים שונים, זו גם דוגמה משלך להתנהגות, וגם היכולת ליצור קשרים עם תלמידים, לפתור סוגים שונים של קונפליקטים. כללי האתיקה הבסיסיים קשורים לטאקט פדגוגי. היא מוגדרת כתחושה של מערכת יחסים הרמונית בין פעולות והתנהגות המורה ביחס לתלמידים, הורים ועמיתים. אחד הביטויים הבולטים של טקט פדגוגי הוא התרבות הפנימית של המורה, הנקראת גם תרבות מוסרית.
לכן, האתיקה היא המרכיב החשוב ביותר בחיינו החברתיים והרוחניים.
