כמעט לא נפרדים מטלפונים סלולריים, מעריצים מרכזי קניות ובקיאים לא רק בטבע הפראי של המתמטיקה, אלא גם בהזמנת סחורות דרך האינטרנט… תלמידות בית ספר מודרניות כבר אינן זהות לאמהות שלהן (אנחנו לא מדברים על סבתות שמדברות). בהתאם, גם מגוון הבעיות שעומד בפניהם השתנה. נדבר על כמה מהם.
רקע רגשי כללי עם סימן מינוס
לתלמידות בית ספר מודרניות לא חסר דברים חומריים, אבל זה לא משפיע בשום אופן על תחושת האושר שלהן. כל הסיבה היא המשבר של מוסד המשפחה המודרנית. הרבה הורים גרושים שנמצאים בחיפוש מתמיד אחר בן זוג חדש לחיים, החלפת מגע ישיר עם ההורים בגאדג'טים, יחס לא קשוב לעולמו הפנימי של הילד. לכן, הדור הנוכחי של תלמידות בית ספר ממש מטפח נוירוזות בעצמן, הן מרגישות בודדות. וההערכה העצמית שלהם משאירה הרבה מה לרצות.
תנופת מידע
מסכי טלוויזיה, מחשבים, ספרי לימוד, ספרים, מגזינים - זרימת המידע (לא תמיד חיובית) היא זרם מתמשך. תלמידות בית ספר מודרניות כמעט כל הזמן באינטרנט. הםהם מבינים במהירות שאחסון מידע בראש אינו עניין כל כך חשוב אם, במידת הצורך, Yandex וגוגל יבקשו הכל. כתוצאה מכך הזיכרון יורד, אי אפשר להגיע לריכוז בדבר אחד, כשיש הרבה דברים מעניינים מסביב.
זמן, עצור
תלמידי כיתה א' צריכים לשלוט בארבעה או חמישה שיעורים, לתלמידי תיכון קשה יותר: לוח הזמנים שלהם יכול לכלול שמונה שיעורים. בנוסף, חובת השלמת שיעורי בית, השתתפות בשיעורים נוספים, מדורי ספורט, מוזיקה, אומנות, בתי ספר לשפות - הרי ההורים דואגים שבנותיהם, תלמידות בית ספר מודרניות, מפותחות בצורה מקיפה. ועכשיו יש להם חלום קצת יוצא דופן - רק כדי לישון מספיק.
התנגשויות אמיתיות וירטואליות
תמיד התעוררו מצבי עימות בין ילדים. תלמידי בית ספר מודרניים בדרך כלל פונים לפתרון שלהם דרך העולם הוירטואלי. באינטרנט כל הגבולות משתנים. אתה יכול להפסיק לתקשר עם אדם ברגע שאתה רוצה: אתה רק צריך להתנתק מהאינטרנט. המצב הזה מוביל לחוסר יכולת ללכת לקראת החברות שלך, להגיע לפשרות, לעשות משהו ביחד. הם מביעים את יחסם השלילי כלפי חברים לכיתה באמצעות הערות מתאימות ברשתות החברתיות.
ניתחנו רק מספר בעיות של תלמידות בית ספר מודרניות, אבל למעשה יש עוד הרבה יותר.
