יום אחד כל הילדים, יהיו ילידים ומאומצים, גדלים. ואז הם תופסים אימוץ במודעות רבה יותר. הם מתחילים לנתח את חייהם. כדי להבין מה קורה לילדים ברגעים אלה, תעזור ההיסטוריה של ההסתגלות של ילד אומנה במשפחה. למרבה המזל, הרבה מהם מתפרסמים.
עצה מבת אומנה
סיפור אחד מחיי משפחת אומנה מכיל עצות מלמדות להורים. אז ילדה שאומצה בגיל 7 אמרה שהיא זוכרת בצורה מושלמת את הוריה האמיתיים. הם לא היו הורים רעים, אבל הם נשלחו לכלא בגלל עבירה חמורה. במקרה זה, הילד עלול לעתים קרובות לזרוק התקפי זעם. בהיסטוריה האמיתית של משפחה עם ילדים מאומצים, זה בדיוק מה שקרה. הילדה כתבה לאביה, מבלי לדעת מה עונה אמה המאמצת. וכך זה נמשך שנים רבות, עד שאביה יצא מהכלא. ואז התינוקת אמרה שהיא רוצה לגור איתו. ואחרי זה הבינה שהיא לא מעריכה הורים אומנים לשווא. לאחר שחי עם אבא אמיתי שהתגלה כרשע וגבר שותה, היא חזרה למשפחת האומנה כמה ימים לאחר מכן.
מוסר ההשכל של הסיפור הזה פשוט - מהילדה חסכו יותר מדי, בגיל 7 היא כבר הצליחה להבין שלא אנשים מרושעים הם שלקחו את אביה לכלא. סיפוריהם של ילדים במשפחות אומנה הם אישור לכך שעדיף לדבר בכנות עם הילד, לא להסתיר ממנו, לא לאפשר לעצמך את הרחמים האלה. רחמים על מי שנשארו על ידי הוריהם היא דרך למניפולציה, זה קורה לעתים קרובות למדי.
ילד לא ידע שהוא מאומץ
בכמה סיפורים עצובים על משפחות אומנה, דרכיהם של ילד ואמא שאימצה ילד של מישהו אחר מתפצלות. זה מה שקרה גם במקרה הזה. ילדה עד גיל 15 לא ידעה שהיא מאומצת. ואז אמרו לה, והיא התחילה לחפש אמא אמיתית.
האישה שאימצה אותה וגידלה אותה נעלבה. והיא הפסיקה לתקשר עם בתה, שהתקשתה עם זה. היא מייעצת להורים מאמצים לקבל את העובדה שמציאת אבות אמיתיים היא בסדר. עדיף לשמור על קשר משפחתי עם ילדים מאומצים לנצח. בסיפור זה, הילדה מצאה את הוריה האמיתיים, אך כאשר פגשה אותם, היא לא הרגישה דבר. היא ראתה שני אנשים אומללים שעשו טעות בצעירותם. היא תקשרה איתם בכוח. אבל משפחת האומנה שלה נשארה הוריה האמיתיים, אנשים קרובים.
אומץ ב-13
בסיפור הבא על הסתגלות במשפחת אומנה, ילד אומץ בגיל 13. זה היה בכפר. באותה תקופה הוא היה ילד מפונק בבית יתומים, למרות שזה נראה למישהומוּזָר. לבית היתומים היו נותני חסות שסיפקו בגדים, צעצועים, מכשירי חשמל וממתקים. ולא כל משפחה הייתה מאפשרת לילד אותו דבר.
חוץ מזה, לילד הייתה משפחה "אורחת" - היא לקחה אותו לסוף שבוע, ארגנה לו הרפתקאות - טיולים, קולנוע, גן חיות. אלה היו קשישים. הוא עצמו לא היה עוזב מרצונו את בית היתומים, אבל הם החליטו לפרק אותו. מחשש מהלא נודע, הסכים הילד לפגוש את הוריו המאמצים. אבל בכפר, הוא היה צריך לעבוד, והוא ידע מעט, וגם היה עצלן.
הוא מתבייש בזה עכשיו. עם זאת, הוריו המאמצים תמכו בו, והעניקו לו דבר אהוב - גילוף עץ, שהפך כעת לעסק שלו. הורים אלו לקחו שלושה ילדים. ובסיפור הזה על ילדים מאומצים, הילד שאימץ פעם מדגיש שגם ילד קשה יימשך על ידי דבר אהוב. הוא ממליץ להורים מאמצים לא להחשיב את עצמם כקוסמים, לא לתת לילדים רחמים, כסף. הכי טוב לחנך אותו ולהיות קפדן, לעמוד במילה שלו. אל תתנו לילד אומנה לנצל את הוריו.
סקנדלים
סיפורים מזעזעים של משפחות אומנה צצים מעת לעת, כאשר ילדים פשוט מוסרים על ידי רשויות האפוטרופסות, ומתחילים תיקים פליליים נגד הוריהם. אז, הורים הגיעו למוסקבה מקלינינגרד, שסירבו להחזיק ב-7 ילדים לאחר שקיבלו סירוב להנפיק קצבה למוסקבה.
ככלל, הסיפורים על החזרת יתומים במשפחות אומנה עוקבים אחר אותו תרחיש. בעוד הילד קטן, הוא גדל כמו כל הילדים הרגילים. אבל גדל בבגיל ההתבגרות, הוא מתחיל להתנהג רע מאוד. ילדים מאומצים לעיתים קרובות מתנהגים בדיוק כמו הוריהם, שהיו פעם כלואים ואשר סבלו מאלכוהוליזם. נטיות להרגלים אלו עוברות בתורשה, גם אם האדם מעולם לא ידע מי היו אבותיו. הורים מאמצים נואשים מנסים להתמודד עם זה, אבל מותשים, נכשלים ומחזירים לילד.
כך קרה בסיפורו של בית יתומים במשפחת אומנה שהתרחש ב-2001. הילד נלקח בגיל 9 חודשים. ועד שהפך לתלמיד בית ספר, הכל היה מושלם. אבל בגיל בית הספר, הילד התחיל להתנהג בצורה לא נכונה וסירב ללמוד. כשמלאו לו 14, פרצה שורה של סכסוכים. וההורים, לאחר התייעצות עם פסיכולוג, אמרו לו שהוא מאומץ. הילד לקח הכל באלימות, סירב להאמין והבטיח להוכיח באמצעות בדיקת DNA שהוא שלו. מאוחר יותר, הוא גנב כסף מסבתו והוציא אותו על מזון מהיר.
Result
כתוצאה מכך, המבוגרים החליטו להחזיר אותו לבית היתומים. כפי שהמומחה התווכח על הסיפור הזה, זו הייתה טעות בגיל כה סוער לספר לילד שהוא מאומץ. הוא מאמין שההורים מעולם לא קיבלו את הילד ורק ייחסו את בעיותיו לגנים הרעים של מישהו אחר. אבל העובדה היא שיש הרבה מקרים מאוד מפחידים מהסוג הזה.
החלף נפטר
הסיפור הבא של משפחת אומנה רצוף טרגדיה. אם חד הורית איבדה את בנה בן ה-8 בתאונה. מאוחר יותר היא אימצה ילד בן 3.הכל הלך כשורה עד גיל 8. היא לקחה את הבגדים, הצעצועים של הילד שנפטר פעם ונתנה אותם לבנה המאומץ. בנוסף, היא תלתה תמונה של התינוק המנוח ברחבי הדירה.
אבל, בסופו של דבר, האם הודתה שהילד החורג יותר ויותר מזכיר את שלה, וההבדל ביחס אליהם הפחיד אותה. הכל בבן המאומץ היה שונה - הוא לא נראה כמו התינוק הראשון. והיא הודתה שהתפתתה להחזיר אותו לבית היתומים.
אבל לסיפור משפחת האומנה הזה יש סוף טוב. כשהיא פונה לפסיכולוגים, האישה התמודדה עם האובססיה הזו. ושוב היא יצרה משפחה עם תינוק, והצליחה לקבל אותו עם כל השוני שלו.
מלווה לנכים
נכות של ילד היא נושא כואב להורים. הוא יכול להיות עשיר, אהוב, מאושר. אבל ההורים תמיד מודאגים ממה שיקרה לו כשימותו. מי יחליף את יקיריו?
ולפעמים הם מחליטים לקחת ילד שסובל ממחלה דומה. זה נראה כמו מעשה אצילי מאוד. יש להם כבר את הכישורים להתמודד עם חולים כאלה, ולילד שלהם יש פנים מוכרות לכל החיים.
אבל הסיפור הזה של משפחת האומנה התברר אחרת. ובפעם אחת, היא זעזעה מאוד את החברה. עובדת מבית היתומים לקחה ילד וילדה - כדי שיום אחד הם יהפכו לבני לוויה של בתה הסובלת מתסמונת דאון. הילד והילדה המאומצים היו מעט מבוגרים ממנה. בהתחלה הם הסתדרו, ואז הילדים המאומצים, בהיותם בני נוער, התאהבו זה בזה ולא שמו לב לילדה עםתסמונת דאון. האם לא ידעה מה לעשות, נוצר סכסוך, והיא החזירה לבית היתומים קודם את הילד, ואחר כך את הילדה.
בניתוח הסיפור הזה של משפחת אומנה, המומחה מציין שגם אנשים שנלקחו מבית היתומים דורשים טיפול ותשומת לב. והם לא נדרשים לסלק את ה"חוב" אחר כך. זה נשכח לפעמים על ידי האנשים שמאמצים אותם.
מסקנה
כשנולד אדם נכה, קשה לו להסתגל בחברה. מתוך הבנה זו, הורים לוקחים לעתים קרובות מישהו מבית היתומים. יש הרבה סיפורים עם תוצאה מוצלחת. כתוצאה מכך, ילד הדם מקבל אח או אחות, והמאומץ מוצא משפחה. הדבר החשוב ביותר במקרה הזה הוא לתפוס ילדים מאומצים לא כמשרתים, אלא כשווים. ואז סביר להניח שהתוצאה תהיה חיובית.
תכונות
משפחת האומנה קיימת על בסיס הסכם בכתב. הוא מסתיים לבקשת מי שרוצה לקחת את הילד למשפחתם. הצדדים שלה הם רשויות אפוטרופסות והורים מאמצים. האחרונים נקראים הורים-מחנכים. עבודתם משולמת תוך התחשבות במספר הילדים שנלקחו. תשלום נפרד מסופק לנכים, חולים.
חוץ מזה, תלמידים במשפחות כאלה מקבלים מדי חודש כסף מתקציב הרשויות המקומיות בהתאם למחירים האזוריים. זה נעשה כדי להבטיח תחזוקה שלהם.
יש גם כל מיני הטבות למשפחות כאלה. ההחלטה על הכנסתם מתקבלת על ידי ממשלות מקומיות.
לפי החוק, אתה לא יכול לקחת יותר משמונה אנשים למשפחה, שכןמאמינים שאם לא כן, לא יהיה מספיק זמן לגדל את כל הילדים. בנוסף, קטינים, מעוטי יכולת או אנשים בעלי כשירות משפטית מוגבלת אינם יכולים לקחת ילדים. אסור לגדל ילדים למי שנשללו על ידי בית המשפט זכויות הוריות או הוגבלו בהם. לא ניתן לעשות זאת למי שאימצו ילדים בעבר, אך בית המשפט אסר זאת בהחלטתו. יש רשימה של מחלות שגם איתם אי אפשר להפוך להורים אומנים.
חלוקת במות
בסך הכל, ההסתגלות במשפחת אומנה מחולקת לשלושה שלבים. בהתחלה, כל אדם חווה "ציפיות אידאליות" - לשני הצדדים יש אותן. הם שואפים לרצות אחד את השני. חודש לאחר מכן, הרצון הזה מושמד על סלעי המציאות. מתחילה תופעת משבר - הילד רגיל לסביבה הישנה, אך עדיין לא לחדשה. המערכת החריגה גורמת לו למחות, ואז מתחיל שלב התנגשויות ההתקנה, וזהו רגע טבעי.
קונפליקט הגדרה
השלב הבא הוא "הסתגלות". עימותים בשלב זה הופכים תכופים יותר. ואחרי קתרזיס, הם קורים פחות ופחות ורק בהזדמנויות משמעותיות. אחר כך נבנים הגבולות בין אנשים, הם מתרגלים לצרכים ולמאפיינים של זה. בנוסף, בני המשפחה נקשרים זה לזה בדיוק בשלב זה.
לפעמים יש הבזקים של רגשות שליליים. וזה קורה מכמה סיבות. אם ילד איבד משפחה, הוא מפחד לחוות זאת שוב. ואז הוא מתגרה בהוריו להיפרד. הוא גם צמוד וגם דוחהאוֹתָם. הוא מנסה לשמור על רגשות חמים תחת שליטה, מכיוון שהוא מבין שהורים מסוגלים לנצל כוח לרעה.
כמו כן, ייתכן שהסיבה לכך היא אובדן משפחתם המולדת - ילדים עלולים להתגעגע אליהם. כמו כן, התנהגותם מסוגלת לבטא את ההרגלים שנרכשו בסביבה הקודמת. בדרך זו, הילד יכול לבדוק את גבולות ההתנהגות המקובלת.
יש הרבה סיבות להתנהג בצורה לא טובה. וזה יוצר עומס נוסף על ההסתגלות של משפחת האומנה. מסיבה זו, הורים לא צריכים לשאוף לתוצאה מהירה, אלא לשים לב לשינויים לטובה. כדאי לבקש עזרה מעוזרים סוציאליים מבלי לחשוש להראות את חוסר היכולת שלך.
במהלך קונפליקט ההתקנה, מבוגרים מתחילים להבין ילדים יותר לעומק, להיות בטוחים יותר בעצמם. ילדים במקביל לומדים להעריך את הוריהם, מפסיקים לחשוב על עזיבה ומתמלאים בהם אמון. אז יש מגע ביניהם, רגשות חמים מופיעים במהלך פתרון בעיות. שלב זה נמשך יותר משישה חודשים. ובו מתבססים רגשות עמוקים.
שלב אחרון
השלב השלישי נקרא "איזון". בשלב זה, המשפחה רוכשת עצמאות, פחות ופחות מתחילה לפנות לעוזרים סוציאליים. ילדים מגלים עניין בעבר, לפעמים הם ממציאים סיפורים על סמך ההווה: "היה לנו גם מכונית!" הסיבה לכך נעוצה בעובדה שהם מרגישים צורך ליצור גרסה מקובלת של חייהם הקודמים. והורים טריים יכולים לעזור להם ביצירת "חבל הצלה" באלבום זיכרון מיוחד.וככלל, ילדים תופסים בהתלהבות את הרעיון הזה. סוג זה של עבודה נותן תוצאות נהדרות, במיוחד אם כל המרשמים של מומחים מבוצעים.
